
“英语能力提高了深圳股指期货配资,考试成绩会好吗?”——别让分数遮住了语言的光
——付泽山给一对困惑父母的真心话
“付老师,您好!我和孩子爸爸一直很纠结:孩子学英语,到底是为了考试分数,还是为了‘能力’?如果只抓能力,考试考不好怎么办?可天天刷题,他又越来越讨厌英语……”
读到这封信,我仿佛看见您和爱人坐在灯下,一边翻着孩子的试卷,一边叹气。这种“要分数还是要能力”的拉扯,太真实了——不是您不重视教育,而是被现实和焦虑撕成了两半。
如今,太多培训机构把英语简化为“提分工具”:背模板、练题型、押考点……却让孩子越学越麻木。他们忘了:考试只是语言能力的副产品,而不是目标本身。
我国著名英语教育家吕叔湘先生早就指出:
“语言能力上去了,考试自然水到渠成;但只为考试学语言,路会越走越窄。”展开剩余73%而许国璋教授更一针见血:
“把英语变成应试机器,毁掉的不只是兴趣,更是孩子未来用英语看世界的能力。”那到底该怎么办?三个既顾现实、又护长远的办法,让您安心:
一、能力是“根”,分数是“果”——根深,果自丰✅ 真实案例:
北京一位五年级学生,家长没报任何刷题班,只坚持每天读《Reading Explorer》、听原版音频。
一年后,校内英语考试从80分升到95+; 更重要的是,他能读懂英文科普,敢在课堂上用英语发言。 胡文仲教授解释:“阅读理解、听力、写作——这些考试大头,恰恰来自真实语言能力的积累。”刷100道单选题,不如读懂一篇有逻辑的短文。
二、用“真内容”代替“假训练”❌ 别再:
背孤立单词表应付默写; 死记“I like… because…” 模板写作文。✅ 改为:
读一本图文并茂的分级读物(如《牛津阅读树》),词汇、语法、逻辑全在里面; 看5分钟《Peppa Pig》,听力、发音、日常表达自然吸收; 每周写3句话日记:“Today I saw a bee. It was busy. I like bees.” 葛传槼教授强调:“在有意义的内容中学习,语言才活,考试才稳。”三、短期策略 + 长期滋养,两手都抓 考前1个月:适当熟悉题型、做几套真题,了解规则; 平时90%时间:投入真实听读、生活表达、主题阅读。 何其莘教授建议:“应试技巧只需点拨,语言能力需要滋养。本末倒置,得不偿失。”就像种树:偶尔修枝(应试技巧)有用,但天天剪叶子,树就死了。
结语英语能力,不是考试的“对手”,而是它的“盟友”。
当孩子能读懂文章大意,
选择题自然选对;
当他能用英语说清想法,
作文自然有内容;
当他耳朵熟悉英语节奏,
听力自然不慌。
所以,请放下“非此即彼”的焦虑,
关掉那些“7天提分秘籍”的广告,
牵起孩子的手,
翻开一页有图有故事的英文书,
一起读一句:
“Bees help flowers grow.”
当他某天主动说:
“Mom, I wrote about bees in my test!”
您就知道——
能力与分数,从来不是敌人,
而是同一段旅程的两份礼物。
而这,
才是英语教育最该守护的真相。
作者:付泽山深圳股指期货配资
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