社会工作综合能力（初级）办理股票配资
单选在大学生职业规划小组中，组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应：“刚才，小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会，实现经济独立，但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制；继续读研究生则能培养研究能力，提升未来工作的竞争力，但无法积累工作经验。”上述社会工作者的回应，运用的小组工作技巧是（ ）
A 鼓励
B 示范
C 限制
D 中立
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答案：D
单选在主题为“我的社区我做主”的小组第三节，社会工作者小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头脑风暴式讨论，随后组员你一句我一句开始议论广场舞领队张老师舞跳得好。这时小李说：“今天的讨论特别热烈，因为时间关系，接下来，我们能不能一起讨论一下解决问题的办法呢？"小李运用的技巧是（ ）
A 了解
B 引导
C 鼓励
D 摘述
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答案：B
单选为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（ ）
A 组员的出席情况
B 组员的过往经历
C 组员的改变程度
D 组员特征与能力
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答案：C
单选某老旧小区内多为无电梯的6层楼房。小区内高龄老人很多，有几位行动不便的老人近3年都没有下过楼。为解决该问题，某社会工作服务机构参与了街道和社区居委会共同推进的电梯加装工作。经过近半年的努力，首部电梯完成施工并投入使用。从社区工作目标分类的角度看，上述工作实现的是( )
A 任务目标
B 过程目标
C 参与目标
D 控制目标
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答案：A
单选社会工作者小张在社区环境综合整治项目中主要负责收集社区资料，进行社区分析、策划服务方案等工作。根据社会策划模式，小张扮演的角色主要是（ ）
A 技术专家
B 协调者
C 方案实施者
D 中介者
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答案：A
社会工作综合能力（中级）
单选“相互契合”是社会工作督导者在督导的期运用的重要技巧。关于“相互契合”技巧的说法正确的是（ ）
A 关键是督导者与督导对象寻找共同的感受建立信任
B 核心是督导者与对象持续澄清双方期望和要求
C 焦点是督导者与对象持续对话探索彼此定位
D 重点是督导者与对象寻找和面对要解决的问题
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答案：D
单选经过半年的辅导，服务对象小越表示他已经能够冷静面对他和父母的矛盾，学会了如何与父母沟通。针对上述情形，社会工作者最适宜的做法是（ ）
A 联系小越的父母，邀请他们参加家长心理学堂
B 走访小越的学校，建议学校增设沟通技巧课堂
C 转介小越给其他社会工作者，跟进其后续服务
D 告知小越服务可以结束办理股票配资，对他的进步给予肯定
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